in , ,

المخطط السنوي للتعلمات وآليات تنفيذه – الثانية المتوسط – تربية مدنية (2020-2021)

الواضح في الإجتماعيات

تقويم تشخيصي : يتأكد األستاذ من خلاله من مدى تحكم المتعلم في بعض الموارد
األساسية التي تبنى عليها التعلمات المرتبطة بالمقطع.

1 -وضعية الانطلاق: تتمحور حول ممارسة الحوار البناء كسلوك حضاري وأساسي في
الحياة الجماعية وحل المشاكل داخل األطر النظامية.

2 -الوضعيات الجزئية لتعلم الموارد (النشاطات أو األداءات)

2-1 /وضعية تعلمية 1 :وضعية تسمح للمتعلم بالتعرف على الحوار وشروطه وأهميته لحل
المشاكل في إطار منظم.

* وضعية تعلم إدماج جزئي.

2-2 /وضعية تعلمية 2:وضعية تخص إدارة حوار داخل القسم لحل مشكل ما .

* وضعية تعلم إدماج جزئي.

2-3 /وضعية تعلمية 3:وضعية تبرز أهمية االنخراط في جمعية كإطار منظم لممارسة
الحوار.

* وضعية تعلم إدماج جزئي.

3 -وضعية تعلم اإلدماج الكلي: تقديم عرض إلقناع زمالئه لالنخراط في جمعية ثقافية أو
رياضية أو خيرية كإطار منظم لممارسة الحوار.

4 -وضعية تقويم الكفاءة:وضعية تبين أن ممارسة الحوار سلوك حضاري كفيل بحل
المشاكل في الحياة الجماعية.

5 -المعالجة البيداغوجية المحتملة: تخص الصعوبات أوالنقائص المالحظة في منتوج المتعلم
من خلال تقويم الكفاءة .

 

تنزيل باقي الملف بصيغة PDF

التبليغ عن المحتوى

تعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

      المخطط السنوي للتعلمات وآليات تنفيذه – الأولى المتوسط – تربية مدنية (2020-2021)

      المخطط السنوي للتعلمات وآليات تنفيذه – الثالثة المتوسط – تربية مدنية (2020-2021)