in

بحث حول طرق تدريس الأدب

الأسلوب التقليدي في تدريس الأدب:
كان الأسلوب التقليدي يتلخص في نقل المعلم – في حجرة الدراسة – الخبرات، المعلومات الى الطلاب، وينتهي عمل المعلم بأن يسمع الطلاب ما عنده من معلومات وليس مهما أن يتوفر عنصر الفهم لدى الطلاب، ولم يكن لنشاط الطلاب أي دور في اكتساب الخبرات، وبعبارة أخرى يقوم هذا الأسلوب على الطريقة التقليدية وهي طريقة التلقين والتسميع التي عمقت سلبية الطلاب، وساعدت على تلاشي حيويتهم، كما ساعدت على انتشار عادة الحفظ الآلي، بدون فهم النصوص الأدبية . اعتمدت هذه الطريقة على الشرح المسرف للقواعد اللغوية والصرفية والبلاغة، دونما التفات الى الجوانب التذوقية في توضيح الصور الجمالية وتوجيه الطلاب الى مواطن الجمال في النص الأدبي، وبهذا اهملت هذه الطريقة نشاط الطالب الايجابي ودوره في فهم النص وتذوقه بتوجيه تربوي سليم .
الاتجاهات الجديدة في تدريس الأدب:
الاتجاهات الجديدة في تدريس الأدب حاولت التخلص من التركيز على الاطناب في الشرح اللغوي والصرفي والبلاغي أثناء تدريس الأدب، ووجه الاهتمام الى جانب التذوق الذي يتطلب وجود عنصري الفهم والممارسة، وأصبحت العناية واضحة بايجابية الطالب . دعا الاتجاه الجديد في تدريس الأدب الى دراسته بطريقة التعيين.
طريقة التعيين:
تقوم هذه الطريقة على استغلال نشاط الطالب في المشاركة الفعالة في درس الأدب، وذلك بان يوجه الى أسلوب البحث والدرس، يجمع المعلومات ويرصدها من مصادرها ومراجعها المتعددة، وهذه الطريقة تطلب من الطالب القيام بالخطوات التالية:
1. يحدد المعلم شاعرا معينا ويطلب من الطلاب أن يختاروا قدرا مناسبا من الأبيات التي يميلون لدراستها.
2. ثم يطلب منهم الاجابة على النقاط الآتية.
أ. توضيح مناسبة القصيدة.
ب. بيان الأفكار والمضامين التي تضمنتها القصيدة.
ج. توضيح مواطن الجمال في بعض أبيات القصيدة .
د. توضيح مواطن الجمال في بعض أبيات القصيدة.
هـ. ذكر نص آخر مماثل سبق للطالب أن درسه يضارع المعاني والأفكار لهذه القصيدة.
و. يسترشد الطلبة بالمراجع والمصادر التي يحددها لهم المدرس والزمن الذي يمكن أن
يستغرقه هذا النشاط.
هذا الأسلوب قد يحقق نجاحا كبيرا في هذا المجال الا أن هناك عدة صعوبات قد تحول دون نجاحه.
الصعوبات:
1. عدم توافر المصادر والمراجع بالمدارس.
2. ازدحام الصف بالطلاب.

تنزيل “تدريس الأدب” %D8%B7%D8%B1%D9%82-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D8%A8.docx – تم التنزيل العديد من المرات – 20 كيلوبايت

أسطورة

كتب بواسطة Ayoub

Years Of MembershipCommunity Moderatorمستخدم معتمدContent Authorكاتب المواضيع

تعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

بحوث مدرسية جديدة

بحث حول طرق التعامل مع المواد المشعة

بحوث مدرسية جديدة

بحث حول طرق توليد الطاقة الكهربائية