in

بحث حول أنخفاض المستوى العلمي والتحصيل الدراسي لطلبة الجامعات

مقدمة:

من خلال خبراتنا التدريسية في قسم الفيزياء / كلية العلوم / جامعة بابل ومن خلال اطلاعنا على الواقع الدراسي والمستوى العلمي لطلبة الجامعات العراقية؛ ز حقيقة يكاد لا يختلف عليها اثنان وهي تدني في المستوى العلمي وانخفاض التحصيل الدراسي لطلبة الجامعات
العراقية خلال العقود الثلاثة المنصرمة. وتهدف الدراسة الحالية إلى ألقاء نظرة تحليلية موضوعية لتشخيص مؤشرات ومظاهر هذه الحالة» وذكر أهم أسبابها من وجهة نظرناء ثم تقديم مقترحات وتوصيات لمحاولة إيقاف هذا التدهور ومن ثم النهوض والارتقاء بواقع التعليم العالي
الذي يعد عماد وأساس تقدم المجتمعات المعاصرة.

تشخيص الحالة

١-ضعف‏ في مخرجات التعليم من خلال تدني درجات الطلبة في الامتحانات الشهرية والنهائية.

“- عدم تجاوب الطلبة مع التدريسي في المحاضرة من حيث قلة مشاركة الطلبة في النقاش أو طرح الأسئلة وقلة في الانتباه.

*- نفور وعدم رغبة عند الطلبة في التحصيل الدراسي والاستزادة من العلم » والهم الوحيد للطالب هو الحصول على درجة النجاح.

؛- الشعور بعدم الانتماء للمؤسسة التعليمية والقسم العلمي.

<- عدم الرغبة في الالتزام بالتعليمات والضوابط الجامعية ؛ تصل أحياناً حد التمرد على تلك التعليمات.

-ضعف أجواء التنافس العلمي بين الطلبة.

/١-دضعف‏ في قدرة التفكير والتحليل والاستنتاج لدى الطلبة وغلبة ظاهرة ( الحفظ الأعمى )
للمفردات الدراسية.

8- سلبية الطالب في المحاضرة بحيث أن دوره يقتصر على النقل من السبورة أو استتساخ المحاضرة؛ في حين يكتفي بعض الطلبة بإثارة الضوضاء أثناء المحاضرة.

– سوء الاستعداد للامتحان بحيث أن الطالب يهمل مفردات المادة الدراسية طول الفصل ولا يراجعها ألا قبل الامتحان بيوم أو يومين.

‎٠‏ شعور بعض الطلبة بأنهم أصحاب فضل على المؤسسة التعليمية وعلى التدريسي!…

تنزيل “المستوى العلمي”

التبليغ عن المحتوى

أسطورة

كتب بواسطة Ayoub

Years Of MembershipCommunity Moderatorمستخدم معتمدContent Authorكاتب المواضيع

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

مذكرة حول النطاق القانوني للحيازة في التشريع الجزائري

بحث حول بطلان إجراءات التحقيق القضائي